局交警局机动车驾驶人考试信息中心,元贝驾考官网为您准备了局交警局机动车驾驶人考试信息中心随机试题模拟考试训练,您需要在规定时间内完成给定的局交警局机动车驾驶人考试信息中心答题。要继续进行更多的局交警局机动车驾驶人考试信息中心练习,只需在答题结束后点击重新出卷按钮。元贝驾考官方网站助您考试成功早日拿证!
聚焦交通安全,了解机动车驾驶考试信息
作为一名驾驶人,掌握交通安全知识和技能不仅是对自己的负责,也是对其他路上行人和车辆的负责。而考取驾照,则是展现自己驾驶技能是否达标的一个重要标准。在此,我想为大家介绍一下局交警局机动车驾驶人考试信息中心,帮助大家更好地了解机动车驾驶考试信息。
I. 考试信息中心有哪些功能
局交警局机动车驾驶人考试信息中心是一家全新授权考试机构,主要任务是负责机动车驾驶人的考试、考试结果评定、领取驾驶证等工作。其主要功能如下:
1. 考试预约:考生可在官网或微信公众号上进行考试预约,便捷方便,避免了长时间排队等待的局面。
2. 考试评定:中心除了进行机动车驾驶资格考试、机动车驾驶人科目一、科目二、科目三、科目四考试等,还对考生的考试表现进行评定,科学公正地为驾驶人的成绩评定提供技术支持。
3. 驾照领取:考试合格后,考生可在规定时间内,到指定的考试中心领取驾驶证。
II. 考试科目和注意事项
机动车驾驶人考试根据考试项目不同,分为科目一、二、三、四。考试项目包括理论考试和实际考试。此外,考生在考试前需要注意以下事项:
1. 提前熟悉交通管理法规,了解相关规定,严格按照法规和规定进行考试。
2. 考试当日需携带本人身份证、驾驶证、考试资格证等有效证件原件;
3. 注意考试流程及时间,避免迟到等相关问题。
III. 关注考试信息中心官方微信公众号
局交警局机动车驾驶人考试信息中心官方微信公众号会实时更新考试信息、考试通知、考试流程等相关信息,方便广大考生及时了解最新的考试信息。
总之,聚焦交通安全,掌握机动车驾驶考试信息,不仅可以提高自身的驾驶技能,还能为交通安全做出贡献,如果您需要参加机动车驾驶考试,欢迎来到局交警局机动车驾驶人考试信息中心。
章节练习顺序练习随机练习错题练习模拟考试仿真考试
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如图所示,发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。查看本题分析
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如图所示,驾驶机动车时,前风窗玻璃处悬挂放置干扰视线的物品是错误的。查看本题分析
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机动车驾驶人身体条件发生变化,患有器质性心脏病、癫痫病、眩晕症、癔病、震颤麻痹等疾病时,应当在30日内到机动车驾驶证核发地车辆管理所申请注销。查看本题分析
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一辆大型客车(核载69人,实载69人)在某高速公路上因爆胎导致冲破道路中央隔离带驶入对向车道,与一辆半挂货车(核载2人,实载3人)相撞。造成36人死亡、36人受伤。该事故发生的主要原因是大型客车爆胎。查看本题分析
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夜间在照明不好的路段驾驶机动车,除了开启前照灯外还应开启危险报警闪光灯,以便其他交通参与者注意到本车,保证驾驶安全。查看本题分析
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危险物品运输车在运输过程中发生交通事故,应当立即报警,上报危险货物种类、事故所在具体位置、人员及周边河流、村庄受害情况,同时说明是否发生泄漏、着火等情况。查看本题分析
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冰雪道路行车,由于积雪对光线的反射,极易造成驾驶人眩目。查看本题分析
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一个合格的驾驶人,不仅表现在技术的娴熟上,更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。查看本题分析
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在狭窄的坡路会车,如遇下坡车不减速、不让行,应持续鸣喇叭迫使其停车让行。查看本题分析
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夜间驾驶机动车开启灯光,不仅为了看清路况,更重要的是让其他交通参与者能够观察到我方车辆。查看本题分析
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机动车在高速公路意外撞击护栏时,有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。查看本题分析
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驾驶机动车,遇到后方执行任务的特种车辆时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、主动减速让行
B、加速行驶
C、即使有让行条件也不让
D、靠道路中心行驶
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驾驶新能源汽车遇车辆电池起火时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、在起火初期用普通灭火器灭火
B、在起火初期使用专用灭火器灭火
C、使用大量清水灭火
D、火势较大无法控制时使用专用灭火器灭火
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山区上坡路段跟车过程中遇前车停车时怎么办?查看本题分析
A、从前车两侧超越
B、紧跟前车后停车
C、保持大距离停车
D、连续鸣喇叭提示
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驾驶机动车在隧道内行驶,遇前方发生火灾等事故时,以下做法错误的是什么?查看本题分析
A、立即报警
B、留在车内等待救援
C、将钥匙留在车内后弃车逃生
D、立即开启危险报警闪光灯
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怎样调整汽车座椅安全头枕的高度?查看本题分析
A、调整到头枕中心对正颈部
B、调整到头枕中心与颈部平齐
C、调整到头枕中心高出头顶
D、调整到头枕中心能支撑头部
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驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶?查看本题分析
A、减速让非机动车先行
B、连续鸣喇叭告知让道
C、从非机动车左侧绕过
D、占对向车道加速超越
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驾驶机动车下长坡时,车速会因为重力作用越来越快,以下控制车速方法正确的是什么?查看本题分析
A、空挡滑行
B、减挡,充分利用发动机制动
C、踏下离合器滑行
D、长时间使用驻车制动器制动
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在这种条件的道路上怎样安全行驶?查看本题分析
A、靠路右侧转小弯
B、靠弯路中心转弯
C、借对向车道转弯
D、靠路右侧转大弯
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驾驶人进入驾驶室前,首先要做什么?查看本题分析
A、观察机动车周围情况
B、不用观察周围情况
C、开启车门直接上车
D、注意观察天气情况
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如动画所示,驾驶机动车遇到这种情况要如何处置?查看本题分析
A、预留出横向安全距离,减速行驶
B、保持正常速度行驶
C、临近时紧急制动
D、加速通过
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魏某(驾驶证被扣留)驾驶小型客车(逾期未检验)沿某国道行驶至某处时跨双黄实线掉头,与对向车道于某驾驶的重型自卸货车相撞,造成5人死亡,2人受伤。事故发生后魏某驾车逃离事故现场。造成本起事故的直接原因是什么?查看本题分析
A、魏某驾驶机动车时跨双黄实线掉头
B、魏某在驾驶证被扣留期间驾驶机动车
C、魏某驾驶逾期未检验的机动车
D、于某超速行驶
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驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流?查看本题分析
A、加速直接汇入车流
B、从主路内灰色车后汇入车流
C、从主路内红色车前汇入车流
D、开启转向灯直接汇入车流
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需要在高速公路停车时,要选择在什么地方停车?查看本题分析
A、匝道
B、加速车道
C、减速车道
D、服务区
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下长坡时,控制车速的正确方法是什么?查看本题分析
A、空挡滑行
B、挂低速挡
C、踏下离合器踏板滑行
D、使用驻车制动器
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会车前选择的交会位置不理想时,应怎样做?查看本题分析
A、加速选择理想位置
B、减速、低速会车或停车让行
C、向左占道,让对方减速让行
D、打开前照灯,示意对方停车让行
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驾驶机动车行经两侧有非机动车行驶且有积水的路面时,应怎样做?查看本题分析
A、减速慢行
B、正常行驶
C、加速通过
D、连续鸣喇叭
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驾驶人边驾车边吸烟的做法有什么影响?查看本题分析
A、妨碍安全驾驶
B、可提高注意力
C、可缓解驾驶疲劳
D、不影响驾驶操作
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前轮爆胎时,驾驶人控制住行驶方向后,要采取什么措施减速停车?查看本题分析
A、抢挂高速挡
B、抢挂低速挡
C、抢挂空挡
D、紧急制动
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驾驶机动车在向左变更车道前,通过左后视镜看到图中情形时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、开启左转向灯后直接变更车道
B、在确认左侧无其他车辆后,变更车道
C、开启左转向灯稍向左行驶,后车让行后再变更车道
D、开启左转向灯,让后方车辆通过后变更车道
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如图所示,驾驶机动车遇到这种情形时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、加速行驶,在对面来车交会前超过行人
B、减速靠右,等对向车辆通过后,再缓慢超越行人
C、鸣喇叭提示行人后,保持原速行驶
D、鸣喇叭提示左侧车辆后,保持原速行驶
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当你看到图中这个标志时,应该想到什么?查看本题分析
A、前方有人行横道
B、应当相应减速行驶
C、视野范围内无行人可以保持原速行驶
D、视野范围内无行人可以适当加速通过
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以下哪些能够引起轮胎爆裂?查看本题分析
A、轮胎磨损严重
B、轮胎气压过高
C、尖锐物体刺伤轮胎
D、车辆超载超员
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关于影响制动停车距离的因素,以下说法正确的是什么?查看本题分析
A、车辆行驶速度
B、驾驶人的反应时间
C、路面状况
D、载货量的多少以及制动器的结构形式等
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杨某驾驶改装小型客车(核载9人,实载64人,其中62人为幼儿园学生),行至榆林子镇王伏村处,占用对向车道逆行时与一辆重型自卸货车正面碰撞,造成22人死亡、44人受伤。该起事故中的主要违法行为是什么?查看本题分析
A、货车超速行驶
B、非法改装机动车
C、客车超员
D、客车逆向行驶
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驾驶汽车在山区道路转弯下陡坡路段遇对面来车怎样行驶?查看本题分析
A、转弯前减速
B、进入弯道后加速
C、靠路右侧行驶
D、挂空挡滑行
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驾驶汽车不系安全带在遇紧急制动或发生碰撞时可能会发生哪些危险?查看本题分析
A、撞击风窗玻璃
B、减少人员伤亡
C、被甩出车外
D、造成胸部损伤
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驾驶机动车起步前,驾驶人对乘车人需要提出什么要求?查看本题分析
A、系好安全带
B、调整好后视镜
C、不要把身体伸出车外
D、不要向车外抛洒物品
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雨天驾驶机动车减速慢行的主要原因是什么?查看本题分析
A、影响驾驶人视野
B、过快的速度会使得机动车油耗增加
C、制动距离会增大
D、紧急制动易发生侧滑
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机动车在高速公路隧道内发生故障无法移动时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、开启危险报警闪光灯
B、驾乘人员迅速离开车辆转移到安全的地点等待救援
C、在车后方150m以外设警告标志
D、报警
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蓝色车辆遇到图中的情形时,下列做法错误的是?查看本题分析
A、按照前方交通信号灯指示直接通行
B、鸣喇叭提醒,让学生队伍中空出一个缺口,从缺口中穿行过去
C、停车等待,直到学生队伍完全通过
D、鸣喇叭,催促还未通过的学生加快速度通过
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