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科三优先,科二再考——提高驾驶安全系数的有效方法
作为一名驾驶员,我们不仅需要掌握基本的车辆操作技巧,更需要具有较高的驾驶安全意识和驾驶风险判断能力。然而,当我们准备考取驾照时,常常会出现优先考取科二,而将科三放在后面的情况。今天,我想分享的是,《先考科三再考科二》这一“逆向思维”能帮助驾驶员们更好地提高驾驶安全系数。
首先,科三考试涵盖了更多的实际驾驶情况,并且难度相对更大。科三考试主要考察考生在道路行驶过程中的意外处理和紧急情况下的反应能力,而这些衡量指标正是衡量一名驾驶员的驾驶安全性最重要的标准。在训练过程中,科三驾驶员需要克服各种情况下的驾驶错误,比如不能正常起步、倒车水平不足等等,这些都是常见的驾驶安全问题。通过考取科三驾照,驾驶员可以更好地理解和掌握安全驾驶的技巧,从而更好地防范各种潜在风险。
其次,科三过关后,科二也更容易通过。在学习科三所需的训练时间中,驾驶员会熟悉车辆操作技巧和驾驶的基本要素。这些技能将为考取科二提供一个更好的基础,使得科二考试的难度相对更小一些。而且,通过已经完成的科三考试,驾驶员可以增强自信,更好地克服考试中的紧张情绪。
最后,学习科三可以培养更好的驾驶习惯。许多人在学车期间会形成一些不良的驾驶习惯,比如违章超速、慢车道占用等。可以肯定的是,这些习惯会给以后的驾驶带来严重的安全隐患。由于科三考试更加严格,在漫长的考试中,驾驶员不仅必须服从交规和规定,更需要遵守良好的驾驶习惯。所以,在训练期间,驾驶员不仅能够养成良好的驾驶习惯,还能够提高对交通规则的遵守和守护。
总之,考取驾照对于每个人都是必须的负责任行为。在这个过程中,通过“先考科三后考科二”的方式,能够让驾驶员更好地提高自己的安全驾驶能力和判断能力,减少驾驶过程中的事故风险。更重要的是,这样的方法能真正地把驾驶员变成一个更加优秀的驾驶员,成为道路上更安全的驾驶员。
章节练习顺序练习随机练习错题练习模拟考试仿真考试
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行车前应对机动车驾驶室、发动机舱、车外部、轮胎进行检查。查看本题分析
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装有转向助力装置的机动车,驾驶人突然发现转向困难,操作费力,要紧握转向盘保持低速行驶。查看本题分析
3

路口两侧导流线表示直行或右转弯不得压线或越线行驶。查看本题分析
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驾驶人冯某驾驶大型普通客车在某高速公路隧道口(限速60km/h)以83km/h的速度冲撞隧道墙,造成36人死亡、13人受伤。调查表明冯某自前一日12时许至事故发生时没有休息。本次事故发生的直接原因是冯某超速行驶、疲劳驾驶。查看本题分析
7
在路口掉头时,只要不妨碍行人通行可以在人行横道完成掉头。查看本题分析
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驾驶机动车在隧道内遇前方车辆运输的危险化学物品泄露或火灾时,驾驶人应熄火并开启危险报警闪光灯,将钥匙留在车内后弃车逃生。查看本题分析
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如图所示,驾驶机动车在这样的山区道路跟车行驶时,由于视线受阻,应预防前车突发情况和对向来车,适当减速加大跟车距离保证安全。查看本题分析
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夜间驾驶机动车开启灯光,不仅为了看清路况,更重要的是让其他交通参与者能够观察到我方车辆。查看本题分析
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机动车驾驶人身体条件发生变化,患有器质性心脏病、癫痫病、眩晕症、癔病、震颤麻痹等疾病时,应当在30日内到机动车驾驶证核发地车辆管理所申请注销。查看本题分析
14

如图所示,交通警察发出这种手势信号时允许在路口向右转弯。查看本题分析
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冰雪道路行车,由于积雪对光线的反射,极易造成驾驶人目眩而产生错觉。查看本题分析
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夜间驾驶机动车在照明条件良好的路段可以不使用灯光。查看本题分析
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如图所示,驾驶机动车遇到这种情况,可以借对向车道超越前车。查看本题分析
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驾驶人发现轮胎漏气,将机动车驶离主车道时,不要采用紧急制动,以免造成翻车或后车采取制动不及时导致追尾事故。查看本题分析
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夜间行车,遇对面来车未关闭远光灯时,应减速行驶,以防两车灯光的交汇处有行人通过时发生事故。查看本题分析
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在这种大雨中,跟车行驶时使用近光灯的目的是?查看本题分析
A、不干扰前车视线,有利自己看清道路
B、提醒前方车辆让行
C、提醒前方车辆减速
D、以上说法都正确
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如图所示,图中交叉路口所示车辆的通行权顺序是什么?查看本题分析
A、B车、C车、A车
B、A车、B车、C车
C、C车、A车、B车
D、C车、B车、A车
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以下这个标志的含义是什么?查看本题分析
A、设有电子不停车收费(ETC)车道的收费站
B、停车领卡标志
C、服务区标志
D、紧急停车带
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如图所示,驾驶机动车即将驶出高速公路隧道时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、保持车速不变
B、减速行驶,防止明适应过程中出现危险
C、隧道限速即将解除,加速行驶
D、变更车道,尽快驶离
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驾驶营运客车在隧道内行驶,遇前方发生火灾等事故时,以下做法正确的顺序是什么? ①安全停车并开启危险报警闪光灯②驾驶人逃生③疏散乘客逃生。查看本题分析
A、①③
B、①②
C、①③②
D、①②③
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驾驶机动车在山区道路遇到这种情况怎样行驶?查看本题分析
A、靠路左侧,加速绕行
B、停车瞭望,缓慢通过
C、注意观察,尽快通过
D、勤鸣喇叭,低速通行
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在这种环境中安全起步怎样使用灯光?查看本题分析
A、开启远光灯
B、只能开启左转向灯
C、开启左转向灯、近光灯
D、开启危险报警闪光灯
28

当你看到对面有车辆超车时,应该如何应付?查看本题分析
A、减速,并向右侧闪避
B、保持原有驾驶方向和速度行驶
C、加速,并向左侧越线行驶
D、减速,并向左侧避让
29
雾天对安全行车的主要影响是什么?查看本题分析
A、发动机易熄火
B、易发生侧滑
C、行驶阻力增大
D、能见度低,视线不清
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下长坡时,控制车速除了刹车制动以外,还有什么有效的辅助方法?查看本题分析
A、踏下离合器滑行
B、利用发动机制动
C、挂入空挡滑行
D、关闭发动机熄火滑行
31
驾驶人行车中看到注意儿童标志的时候,应怎样做?查看本题分析
A、加速行驶
B、绕道行驶
C、谨慎选择行车速度
D、保持正常车速行驶
32
下坡路行车中制动突然失效怎样处置?查看本题分析
A、可利用避险车道减速停车
B、越二级挡位减挡
C、挂倒挡迫使停车
D、拉紧驻车制动器减速
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前轮胎爆裂已出现转向时,驾驶人不要过度矫正,应在控制住方向的情况下,应怎样做,使车辆缓慢减速?查看本题分析
A、采取紧急制动
B、使用驻车制动
C、轻踏制动踏板
D、迅速踏下制动踏板
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赵某(持有A2驾驶证)驾驶大型卧铺客车,行驶至叶城县境内219国道226公里加215米处转弯路段时,坠入道路一侧山沟,致16人死亡,26人受伤。赵某的主要违法行为是什么?查看本题分析
A、客车超员
B、驾驶逾期未检验的机动车
C、驾驶与准驾车型不符的机动车
D、疲劳驾驶
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如动画所示,驾驶机动车遇到这种情况要如何处置?查看本题分析
A、预留出横向安全距离,减速行驶
B、保持正常速度行驶
C、临近时紧急制动
D、加速通过
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这是什么操纵装置?查看本题分析
A、前挡风除雾键
B、后挡风除雾键
C、前照灯开关
D、刮水器开关
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如图所示,浓雾天气中驾驶机动车两车交会,以下做法错误的是什么?查看本题分析
A、适当降低行驶车速
B、靠右行驶
C、集中注意力驾驶
D、使用远光灯,提醒对方车辆
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如图所示,驾驶机动车跟车行驶遇到前方大货车行驶缓慢时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、连续鸣喇叭示意其让道
B、加大安全车距,适时超车
C、加速行驶,伺机超车
D、紧跟前方大货车
39

如图所示,驾驶机动车遇到校车停车上下学生时,以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、停车等待
B、借对向车道绕行
C、鸣喇叭催促
D、变换远近光灯示意学生让行
40

如图所示,驾驶机动车行经此路段多少米内不得停车?查看本题分析
A、30米
B、50米
C、80米
D、100米
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驾驶汽车行车中怎样选择超车路段?查看本题分析
A、视线良好
B、对面无来车
C、路面无障碍物
D、道路宽直
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下列关于驾驶汽车突然变道加塞说法正确的是什么?查看本题分析
A、缓解交通拥堵
B、易引发交通事故
C、提高通行效率
D、造成道路拥堵
43

在这种情况下怎样安全会车?查看本题分析
A、加速缩短会车时间
B、减速靠右行驶
C、保持安全间距
D、注意避让非机动车
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驾驶机动车在山区道路上坡路段接近坡顶时,超车存在风险,以下说法正确的是什么?查看本题分析
A、接近坡顶时视线受阻,无法观察坡顶之后道路走向
B、接近坡顶时视线受阻,无法观察对向来车情况
C、接近坡顶时车速较慢
D、接近坡顶时视线受阻,无法观察坡顶之后是否有障碍物
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假如您的机动车雾天在道路中抛锚不能移动,您应该采取以下措施:查看本题分析
A、立即打开危险警报灯
B、在车后设置危险警告标志,警告来往车辆
C、要求车内所有人员立即下车远离事故车辆
D、立即拨打交通事故报警电话122请求援助
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冰雪路面对行车有哪些不利影响?查看本题分析
A、车辆操控难度增大
B、制动距离延长
C、易产生车轮滑转
D、极易发生侧滑
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这种情况下怎样安全驾驶?查看本题分析
A、提前减速行驶
B、观察交汇处车辆
C、提前加速通过
D、谨慎驾驶通过
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杨某驾驶改装小型客车(核载9人,实载64人,其中62人为幼儿园学生),行至榆林子镇王伏村处,占用对向车道逆行时与一辆重型自卸货车正面碰撞,造成22人死亡、44人受伤。该起事故中的主要违法行为是什么?查看本题分析
A、货车超速行驶
B、非法改装机动车
C、客车超员
D、客车逆向行驶
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驾驶机动车在隧道内发生火灾,逃生时以下做法正确的是什么?查看本题分析
A、根据疏散指示标识指示的方向逃离
B、若视线不清,可打开手机手电筒功能
C、寻找人行横通道逃生
D、被困车内时果断用安全锤等尖锐物体敲碎侧车窗玻璃,逃离车辆
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蓝色车辆遇到图中的情形时,下列做法错误的是?查看本题分析
A、按照前方交通信号灯指示直接通行
B、鸣喇叭提醒,让学生队伍中空出一个缺口,从缺口中穿行过去
C、停车等待,直到学生队伍完全通过
D、鸣喇叭,催促还未通过的学生加快速度通过
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